司寶海

發布時間:2018-04-18  閱讀量:

    司寶海同志,1964年1月生,大學本科學歷,全國優秀教師,山東省特級教師,濟南專業技術拔尖人才,現任我校高中部教育處副主任,高中歷史教師。

參加工作27年來,司寶海同志認真學習布魯姆、魏書生等人的教學理論并指導教學實踐,同時勇于改革、創新。他獨創“三化一式”即“教材內容問題化,問題深刻化、層次化;啟發學生課堂學習主動式”的高中歷史高效課堂教學模式獲省市教學專家的首肯。他因此獲市級教學能手,市級優質課評比第一名;被聘為山東省歷史教育學會教學研究專業委員會理事,濟南市歷史學科帶頭人,濟南市歷史學科中心組成員。憑借對新課改理念的深刻領會與踐行,他成為教育部基礎教育課程教材發展中心組的一員,參加全國歷史課改負責人教授《歷史教學研究與案例》一書的編寫;擔任濟南市教育科學十一五規劃課題“對新課程下的歷史課堂教學設計與實施”的課題組組長;被聘請為山東省2008年高中歷史教師新課程遠程研修項目課程團隊專家。

作為山東省普通高考評卷質量檢查組組長,他針對考生高考應試技巧、方法等方面存在的問題,創立四四三高考應試策略,即讀、審、列、答,段落化、提示化、序號化、潔凈化與面全、點齊、話簡。他運用此策略,在2005年培養出濟南市文科狀元與榜眼。由此受聘于中國教育電視臺、山東省教育電視臺與濟南教育電視臺,擔任歷史學科高考應試策略欄目主講教師。

司寶海同志筆耕不輟,他主編的著作有《逆向突破歷史》、《新課程同步訓練·高中歷史必修(Ι)》、《歷史上重大改革回眸·選修》、《中學生考吧·歷史》、《世界文化遺產薈萃·選修》。參編的著作有《中學歷史材料教學與研究》、伴你學新課程《歷史·必修(Ι)》、《歷史2·必修·教師教學用書》、《歷史·選修1·歷史上重大改革回眸·教師教學用書》。他注重教學研究,在國家級、省級刊物上發表的多篇論文,如《工農武裝割據的形成》、《刪繁優減,點線面結合》、《歷史材料解析題的解題技巧》、《從2007年高考時間看2008年高三歷史教學與備考》等。他撰寫的《高中歷史探索式教學詮釋》、《材料解析題的作答規范及解題技巧》獲濟南市論文評比一等獎。

作為班主任,司寶海大膽改革傳統的管理方式,實行學生自我管理,采取學生民主制定班規,輪流值日當班長監督執行,班主任與家長聯合教育的模式,對學生曉之以理,動之以情,導之以情,嚴慈相濟,使班風正、學風濃、學生精神風貌好、競爭創新意識強。他所帶班級多次被評為市級優秀班集體。

                         

司寶海

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